fa درک پرستاران از علل خطاهای دارویی: یک مطالعه کیفی مراقبت‌هاي پرستاري Nursing Care پژوهشي Research <p>&nbsp;<strong><i> زمینه و هدف: </i></strong><i>یکی از وظایف اصلی پرستاران دارو دادن است. با توجه به این که خطاهای دارویی به عنوان شایع‌ترین خطاهای پزشکی قابل پیشگیری و </i><i>تهدیدکننده حیات بیمار شناخته شده‌اند، </i><i>جهت ریشه‌یابی آن‌ها، این پژوهش </i><i><i>با </i><i><i>هدف تبیین </i><i><i>درک پرستاران از علل خطاهای دارویی انجام </i><i><i>یافته است </i><i>. </i></i></i></i></i></p> <p><i><i><i>&nbsp;<strong><i> روش بررسی: </i></strong><i><a name="OLE_LINK43"></a><a name="OLE_LINK42"><i>این مطالعه با روش تحقیق کیفی و </i></a><i><i>با </i><i><i>رویکرد </i><i><i>تحلیل </i><i><i>محتوا در سال 1391 در بخش‌های ویژه بیمارستان شهدای عشایر خرم‌آباد </i><i><i>انجام </i><i><i>یافته است. جهت گردآوری اطلاعات به روش نمونه‌گیری هدفمند 17 پرستار انتخاب و با آنان مصاحبه نیمه ساختارمند به عمل آمد. مصاحبه‌ها </i><i><i>ضبط، </i><i><i>دست‌نویس و با روش </i><i>Lundman </i><i><i>و </i><i><i>Graneheim </i><i>مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. </i><i>جهت </i><i><i>اطمینان </i><i><i>از </i><i><i>صحت </i><i><i>و </i><i><i>پایایی </i><i><i>داده‌ها </i><i><i>از معیارهای </i><i><i>Linclon </i><i><i>و </i><i><i>Gouba </i><i><i>استفاده </i><i>شد </i><i>. </i></i></i></i></i></i></i></i></i></i></i></i></i></i></i></i></i></i></i></i></i></i></i></i></i></i></p> <p><i><i>&nbsp;<strong><i> یافته‌ها </i></strong><i>: </i><i>اطلاعات در چهار طبقه اصلی و شش زیرطبقه شامل: عوامل مدیریتی (با زیرطبقات ناکارآمدی در جذب نیرو، شرایط نامطلوب فیزیکی و حجم کاری بالا)، ناکارآمدی در حرفه‌ای شدن (با زیرطبقات عدم تعهد پرستار، نقصان دانش و ناکارآمدی در ارتباط بین حرفه‌ای)، نارسایی در فرایند تجویز دارو توسط پزشکان و نقص در تولید و بسته‌بندی داروها توسط شرکت‌های دارویی قرار گرفت </i><i>. </i></i></i></p> <p><i><i>&nbsp;<strong><i> نتیجه‌گیری: </i></strong><i>تربیت و </i><i>جذب نیروی پرستاری متعهد و حرفه‌ای، در امر مراقبت از بیمار، الکترونیکی کردن پرونده‌های پزشکی، همت شرکت‌های داروساز در بسته‌بندی مناسب داروها و مدیریت کارآمد می‌تواند در کاهش خطاهای دارویی مؤثر باشد </i><i>. </i></i></i></p> <p><i><i>&nbsp;<i>&nbsp;</i></i></i></p> <p><i><i>&nbsp; </i></i></p> <p>&nbsp;<strong> Background & Aim: </strong>Medication errors are known as the most common preventable and life threatening medical errors. This study aimed to explore perceptions of nurses on medication errors .</p> <p>&nbsp;<strong> Methods & Materials: </strong>This was a qualitative study with content analysis approach. Seventeen nurses were selected purposefully from the intensive care units of Shohada hospital in khoramabad in 2012. Data were gathered using semi structural interviews with the nurses. Data were analyzed using the Lundman and Graneheim method. We used the Linclon and Gouba method to ensure a ccuracy and trustworthiness of the data .<strong>&nbsp;</strong></p> <p>&nbsp;<strong> Results: </strong>Four main categories and six subcategories were recognized including: 1) Management factors (inefficiency in recruitment of human power, poor physical condition and workload) 2) Inefficiency in professionalism (lack of commitment among nurses, insufficient knowledge and inefficiency in the inter professional relationship) 3) Failure in the process of drug prescription by physicians and 4) Failure in production and packaging drugs by drug companies .</p> <p>&nbsp;<strong> Conclusion: </strong>Training and recruiting professional and committed nurses, using electronic medical files, supervision on pharmacy companies to produce and package proper medication can reduce medication errors .</p> <p>&nbsp;<strong>&nbsp;</strong></p> خطاهای دارویی, پرستاران, تحلیل محتوا, مطالعه کیفی medication errors, nurses, content analysis, qualitative study 19 34 http://hayat.tums.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-337-2&slc_lang=fa&sid=1 Heshmatollah Heydari حشمت‌اله حیدری No مربی گروه آموزشی پرستاری دانشکده پرستاری و مامایی، دانشکاه علوم پزشکی لرستان Aziz Kamran عزیز کامران aziz_kamran@ymail.com Yes استادیار گروه آموزشی بهداشت عمومی دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی اردبیل Naser Novinmehr ناصر نوین‌مهر No دانشجوی دکترای تخصصی پرستاری، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی تهران