<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<journal>
<title>Journal of Hayat</title>
<title_fa>حیات</title_fa>
<short_title>Hayat</short_title>
<subject>Medical Sciences</subject>
<web_url>http://hayat.tums.ac.ir</web_url>
<journal_hbi_system_id>1</journal_hbi_system_id>
<journal_hbi_system_user>admin</journal_hbi_system_user>
<journal_id_issn>1735-2215</journal_id_issn>
<journal_id_issn_online>2008-188X</journal_id_issn_online>
<journal_id_pii></journal_id_pii>
<journal_id_doi></journal_id_doi>
<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
<journal_id_sid></journal_id_sid>
<journal_id_nlai></journal_id_nlai>
<journal_id_science></journal_id_science>
<language>fa</language>
<pubdate>
	<type>jalali</type>
	<year>1398</year>
	<month>10</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<pubdate>
	<type>gregorian</type>
	<year>2020</year>
	<month>1</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<volume>25</volume>
<number>4</number>
<publish_type>online</publish_type>
<publish_edition>1</publish_edition>
<article_type>fulltext</article_type>
<articleset>
	<article>


	<language>fa</language>
	<article_id_doi></article_id_doi>
	<title_fa>طراحی و روان‌سنجی ابزار ایرانی خودکارآمدی ورزش در سالمندان: یک مطالعه ترکیبی</title_fa>
	<title>Design and psychometric assessment of the Persian version of the exercise self-efficacy tool in the elderly people: A mix method study</title>
	<subject_fa>مراقبت‌هاي پرستاري</subject_fa>
	<subject>Nursing Care</subject>
	<content_type_fa>پژوهشي</content_type_fa>
	<content_type>Research</content_type>
	<abstract_fa>&lt;strong&gt;&lt;em&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.2pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:black;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b yagut;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10.0pt;&quot;&gt;زمینه و هدف: &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;em&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b yagut;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10.0pt;&quot;&gt;حفظ و ارتقای سلامت سالمندان از طریق مداخلات اثربخش، مستلزم شناخت سبک زندگی آن&#8204;ها از جمله ورزش توسط ابزار&amp;shy;ی معتبر و متناسب با فرهنگ هر جامعه است. هدف از این پژوهش طراحی و سنجش روایی و پایایی ابزار خودکارآمدی ورزش در سالمندان ساکن جامعه است&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.2pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:black;&quot;&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/em&gt;&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;&lt;em&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.2pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:black;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b yagut;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10.0pt;&quot;&gt;روش بررسی:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt; &lt;em&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b yagut;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10.0pt;&quot;&gt;مطالعه حاضر یک مطالعه ترکیبی متوالی اکتشافی در قالب طراحی ابزار است که در دو بخش کیفی و کمی در سال 1398 انجام گرفته است. بخش کیفی آن ساخت گویه ابزار و از سه مرحله نظری (جستجوی هدفمند ادبیات موجود)، کار در عرصه (مصاحبه&#8204;های نیمه ساختار یافته با سالمندان) و تحلیل نهایی (یکپارچه&#8204;سازی نتایج حاصل از دو مرحله قبل) تشکیل شده است. در بخش کمی ویژگی&#8204;های اعتباریابی ابزار با استفاده از روایی صوری، محتوا و سازه و همچنین پایایی با روش همسان&amp;shy;سازی درونی و ثبات مورد بررسی قرار گرفته است&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/em&gt;&lt;em&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.2pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:black;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b yagut;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10.0pt;&quot;&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/em&gt;&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;&lt;em&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.3pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:black;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b yagut;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10.0pt;&quot;&gt;یافته&#8204;ها&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;: &lt;em&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b yagut;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10.0pt;&quot;&gt;از کل 37 گویه اولیه، تعداد 4 گویه پس از محاسبه شاخص امتیاز تأثیر آیتم حذف شد. در بررسی نسبت روایی محتوا و شاخص روایی محتوا 7 گویه حذف شد. 5 گویه نیز به دلیل بار عاملی کم&#8204;تر از 3/0حذف شد. نتیجه تحلیل عامل اکتشافی 3 عامل شامل &amp;laquo;شناخت&amp;raquo;، &amp;laquo;سازگاری با موقعیت&amp;raquo; و &amp;laquo;خودتنظیمی&amp;raquo; بود که در مجموع این سه عامل 180/90% از واریانس را تبیین کردند. آلفای کرونباخ برای کل ابزار 957/0 و ضریب همبستگی درون طبقه&amp;shy;ای نیز 949/0 بود&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.3pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:black;&quot;&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/em&gt;&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;&lt;em&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.2pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:black;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b yagut;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10.0pt;&quot;&gt;نتیجه&#8204;گیری: &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;em&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b yagut;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10.0pt;&quot;&gt;تحلیل داده&#8204;های مطالعه نشان داد که از ابزار طراحی شده به دلیل برخورداری از روایی و پایایی قابل قبول، ساده بودن و نیاز به زمان کم برای تکمیل آن، می&#8204;توان برای ارزیابی خودکارآمدی ورزش در سالمندان&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/em&gt; &lt;em&gt;&lt;span style=&quot;font-family:b yagut;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:10.0pt;&quot;&gt;استفاده کرد&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.2pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:black;&quot;&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/em&gt;&lt;br&gt;
&amp;nbsp;</abstract_fa>
	<abstract>&lt;strong&gt;Background &amp; Aim:&lt;/strong&gt; Maintaining and improving the health of the elderly through effective interventions requires the recognition of their lifestyle, including exercise using a valid and appropriate culture-specific tool. The aim of this study was to design and evaluate the psychometric properties of a tool for measuring exercise self-efficacy in the elderly.&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;Methods &amp; Materials:&lt;/strong&gt; A sequential exploratory mixed method study was performed in the form of a questionnaire with two qualitative and quantitative sections in 2019. The qualitative section consisted of item generation including three stages: theoretical stage (targeted search of existing literature), field work (semi-structured interviews with the elderly) and final analysis (integration of the results from the two previous stages).&amp;nbsp;In the quantitative section, the psychometric properties of the questionnaire was evaluated using face, content and construct validity as well as the reliability through internal consistency and stability.&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;Results:&lt;/strong&gt; Out of 37 initial items, four items were removed after calculating the item impact score.&amp;nbsp; Seven items were removed after assessing the content validity ratio and content validity index. Also, five items were omitted due to having a load factor less than 0.03. The result of exploratory factor analysis consisted of three factors &amp;ldquo;recognition&amp;rdquo;, &amp;ldquo;situational compatibility&amp;rdquo; and &amp;ldquo;self-control&amp;rdquo; which all together could explain 90.180% of the variance. The Cronbach&amp;rsquo;s alpha and the Intraclass correlation coefficient were found to be 0.957 and 0.949 respectively.&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;Conclusion:&lt;/strong&gt; The data analysis approved that the designed tool can be used for measuring exercise self-efficacy among the elderly due to having acceptable reliability and validity, simplicity and a short completion time.&lt;br&gt;
&amp;nbsp;</abstract>
	<keyword_fa>سالمند, خودکارآمدی ورزش, روان سنجی, ابزار</keyword_fa>
	<keyword>elderly, exercise self-efficacy, psychometrics, tool</keyword>
	<start_page>366</start_page>
	<end_page>379</end_page>
	<web_url>http://hayat.tums.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-2658-2&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>


<author_list>
	<author>
	<first_name>Abbas</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name> Shamsalinia</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>عباس</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>شمسعلی‌نیا</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code></code>
	<orcid>0000-0003-0731-0215</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Dept. of Principles and Techniques of Nursing, Ramsar Fatemeh Zahra School of Nursing and Midwifery, Babol University of Medical Sciences, Babol, Iran; Nursing Care Research Center, Babol University of Medical Sciences, Babol, Iran</affiliation>
	<affiliation_fa>گروه آموزشی اصول و فنون پرستاری، دانشکده پرستاری و مامایی فاطمه زهرا (س) رامسر، دانشگاه علوم پزشکی بابل، بابل، ایران؛ مرکز تحقیقات مراقبت‌های پرستاری، دانشگاه علوم پزشکی بابل، بابل، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Reza </first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Ghadimi</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>رضا</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>قدیمی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code></code>
	<orcid>0000-0002-4296-2836</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Dept. of Social Medicine, Social Determinants of Health Research Center, Health Research Institute, Babol University of Medical Sciences, Babol, Iran</affiliation>
	<affiliation_fa>گروه آموزشی پزشکی اجتماعی، پژوهشکده سلامت، دانشگاه علوم پزشکی بابل، بابل، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Fatemeh</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name> Ghaffari</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>فاطمه</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>غفاری</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>ghafarifateme@yahoo.com</email>
	<code></code>
	<orcid>0000-0003-1940-1579</orcid>
	<coreauthor>Yes
</coreauthor>
	<affiliation>Dept. of Community Health Nursing, Ramsar Fatemeh Zahra School of Nursing and Midwifery, Babol University of Medical Sciences, Babol, Iran; Nursing Care Research Center, Babol University of Medical Sciences, Babol, Iran</affiliation>
	<affiliation_fa>گروه آموزشی پرستاری سلامت جامعه، دانشکده پرستاری و مامایی فاطمه زهرا (س) رامسر، دانشگاه علوم پزشکی بابل، بابل، ایران؛ مرکز تحقیقات مراقبت‌های پرستاری، دانشگاه علوم پزشکی بابل، بابل، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


</author_list>


	</article>
</articleset>
</journal>
