<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<journal>
<title>Journal of Hayat</title>
<title_fa>حیات</title_fa>
<short_title>Hayat</short_title>
<subject>Medical Sciences</subject>
<web_url>http://hayat.tums.ac.ir</web_url>
<journal_hbi_system_id>1</journal_hbi_system_id>
<journal_hbi_system_user>admin</journal_hbi_system_user>
<journal_id_issn>1735-2215</journal_id_issn>
<journal_id_issn_online>2008-188X</journal_id_issn_online>
<journal_id_pii></journal_id_pii>
<journal_id_doi></journal_id_doi>
<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
<journal_id_sid></journal_id_sid>
<journal_id_nlai></journal_id_nlai>
<journal_id_science></journal_id_science>
<language>fa</language>
<pubdate>
	<type>jalali</type>
	<year>1383</year>
	<month>2</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<pubdate>
	<type>gregorian</type>
	<year>2004</year>
	<month>5</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<volume>10</volume>
<number>2</number>
<publish_type>online</publish_type>
<publish_edition>1</publish_edition>
<article_type>fulltext</article_type>
<articleset>
	<article>


	<language>fa</language>
	<article_id_doi></article_id_doi>
	<title_fa>بررسی تأثیر آموزش بر میزان آگاهی و به کارگیری مکمل اسیدفولیک در زنان در سنین باروری</title_fa>
	<title>Effect of education on the knowledge and applying folic acid supplement in women at reproductive ages</title>
	<subject_fa>مراقبت‌هاي پرستاري</subject_fa>
	<subject>Nursing Care</subject>
	<content_type_fa>پژوهشي</content_type_fa>
	<content_type>Research</content_type>
	<abstract_fa>&lt;p dir=&quot;rtl&quot; align=&quot;right&quot;&gt;&lt;font face=&quot;tahoma,arial,helvetica,sans-serif&quot;&gt;&lt;strong&gt;مقدمه&lt;/strong&gt;: اسیدفولیک یکی از ویتامین‌های ضروری و مهم برای زنان در سنین باروری، به خصوص در دوران قبل از بارداری و طی این دوران است. تحقیقات متعددی نقش اسیدفولیک را در پیشگیری از بروز ناهنجاری‌های جنینی به ویژه نقایص لوله عصبی، کم خونی در زنان باردار، بیماری‌های قلبی و عروقی و برخی از سرطان‌ها نشان داده‌اند.&lt;br&gt;&lt;strong&gt;روش کار&lt;/strong&gt;: این پژوهش یک مطالعه‌ی نیمه تجربی است. تعداد نمونه‌ها شامل 130 زن متأهل در سنین باروری (45-15سال) مراجعه‌کننده به مراکز بهداشتی درمانی شهر کرمانشاه بود که به‌صورت تصادفی انتخاب شدند. این پژوهش در دو مرحله انجام گرفت. ابزار گردآوری اطلاعات پرسش‌نامه بود. هر یک از واحدهای مورد پژوهش پس از انجام آزمون اولیه در یک جلسه آموزشی چهره‌به‌چهره به مدت 15 دقیقه شرکت کردند و دو هفته بعد دوباره همان پرسش‌نامه توسط پژوهشگر تکمیل گردید. جهت تجزیه و تحلیل داده‌ها از روش‌های آمار توصیفی (جداول توزیع فراوانی، میانگین و انحراف معیار) و آمار استنباطی (آزمون کای اسکوئر و آزمون تی) استفاده شد.&lt;br&gt;&lt;strong&gt;یافته‌ها&lt;/strong&gt;: نتایج این پژوهش نشان داد بین میزان آگاهی واحدهای مورد پژوهش (0001/p≤0 و 381/27-=t) و میزان به کارگیری مکمل اسیدفولیک (0001/0=p و 968/42=X2) قبل و بعد از آموزش اختلاف معنادار وجود داشت. هم‌چنین بر اساس نتایج تحقیق، آموزش در افزایش آگاهی لزوم استفاده و به‌کارگیری مکمل اسیدفولیک در محدوده‌ی سنی 29-25 سال، افراد دارای تحصیلات دیپلم، زنان خانه‌دار، دارای همسران با تحصیلات دیپلم و شغل آزاد و سابقه‌ی یک بار حاملگی بیشترین تأثیر را داشته است. &lt;br&gt;&lt;strong&gt;نتیجه‌گیری&lt;/strong&gt;: مطابق با یافته‌های پژوهش، میزان آگاهی و به‌کارگیری مکمل اسیدفولیک بعد از آموزش به میزان زیادی افزایش پیدا کرد که گویای اهمیت آموزش بهداشت و نقش مهمی است که پرسنل بهداشتی از جمله ماماها در این زمینه دارند. پیشنهاد می‌شود با آموزش‌های مداوم و جامع به زنان در سنین باروری، آنها را از اهمیت مصرف مکمل اسیدفولیک آگاه کرد.&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;</abstract_fa>
	<abstract>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Introduction&lt;/strong&gt;: Folic acid is one of the most important vitamins for women of reproductive ages, especially before conception and during pregnancy. Many researches have shown the role of folic acid in prevention of fetal malformations especially neural tube defects, anemia, cardiovascular disease and some cancers. &lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Material and Methods&lt;/strong&gt;: This research is a semi-experimental study. A sample of 130 married women at reproductive ages (15-45 year) referring to health centers in Kermanshah was selected randomly. The tool for collecting data was questionnaire. After filling the pretest questionnaire, each woman participated in a face to face 15 minutes educational session. Two weeks later the same questionnaire was filled by the participant. To analyze the data, the descriptive statistics, frequency distribution charts, the mean and central tendency as well as validating statistics (2 test and t test) was used. &lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Results&lt;/strong&gt;: The results indicated that there was a statistically significant difference in amount of knowledge (p 0.0001, t=-27.381) and the amount of usage (p=0.0001, 2 = 42.968) of folic acid supplement before and after education. This difference was more prominent in women between 25-29 years of age, self-employed, with diploma degree, housewives, having diploma holding husbands and first time pregnancies. &lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Conclusion&lt;/strong&gt;: The amount of information and usage of folic acid supplement increased significantly after education. This finding reveals the importance of health education and the important role of health personnel such as midwives. Therefore, it is suggested that women of reproductive ages be informed of importance of taking folic acid supplement. &lt;/p&gt;</abstract>
	<keyword_fa>اسیدفولیک،زنان سنین باروری</keyword_fa>
	<keyword>reproductive ages,women</keyword>
	<start_page>31</start_page>
	<end_page>38</end_page>
	<web_url>http://hayat.tums.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-25-266&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>


<author_list>
	<author>
	<first_name>M</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Mirmohammadaliei </last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>ماندانا </first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>میرمحمدعلی‌ئی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code></code>
	<orcid></orcid>
	<coreauthor>Yes
</coreauthor>
	<affiliation></affiliation>
	<affiliation_fa></affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>M</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Moddares </last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>مریم </first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>مدرس</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code></code>
	<orcid></orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation></affiliation>
	<affiliation_fa></affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Gh</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Babaei </last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>غلامرضا </first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>بابایی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code></code>
	<orcid></orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation></affiliation>
	<affiliation_fa></affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>M</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Kamravamanesh </last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>مستانه </first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>کامروامنش</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code></code>
	<orcid></orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation></affiliation>
	<affiliation_fa></affiliation_fa>
	 </author>


</author_list>


	</article>
</articleset>
</journal>
