fa تأثیر مداخله آموزشی مبتنی بر نظریه انگیزش محافظت در انجام رفتارهای پیشگیری‌کننده از سرطان پروستات در مردان 50 تا 75 سال مراقبت‌هاي پرستاري Nursing Care پژوهشي Research <strong><em><span style="color:black;"><span style="font-family:b yagut;"><span style="font-size:10.0pt;">زمینه و هدف: </span></span></span></em></strong><em><span style="font-family:b yagut;"><span style="font-size:10.0pt;">سرطان پروستات یکی از شایع‌ترین علل مرگ</span></span></em> <em><span style="font-family:b yagut;"><span style="font-size:10.0pt;">ناشی از سرطان‌ها در مردان به‌حساب می‌آید. لذا مطالعه حاضر با هدف تعیین تأثیر مداخله آموزشی مبتنی بر نظریه انگیزش محافظت در انجام رفتارهای پیشگری‌کننده از سرطان پروستات در مردان 50 تا 75 سال انجام گرفته است<span style="color:black;">.</span></span></span></em><br> <strong><em><span style="letter-spacing:-.1pt;"><span style="color:black;"><span style="font-family:b yagut;"><span style="font-size:10.0pt;">روش بررسی:</span></span></span></span></em></strong> <em><span style="font-family:b yagut;"><span style="font-size:10.0pt;">پژوهش حاضر یک کارآزمایی تصادفی شده با گروه کنترل است که در سال 1396 در مورد 100 نفر از مردان عضو کانون‌های بازنشستگی شهر همدان انجام یافته است. شرکت‌کنندگان به صورت نمونه‌گیری در دسترس انتخاب و به صورت تصادفی ساده به دو گروه مداخله و کنترل تقسیم شدند. پرسشنامه محقق ساخته اطلاعات جمعیت‌شناختی و سازه‌های نظریه انگیزش محافظت توسط آنان تکمیل شد. مداخله آموزشی طی 4 جلسه در بین شرکت‌کنندگان گروه مداخله اجرا شد. دو ماه بعد از مداخله آموزشی پرسشنامه‌ها در هر دو گروه تکمیل گردید. داده‌ها با استفاده از نرم‌افزار </span></span></em><em><span dir="LTR"><span style="font-family:times new roman,serif;"><span style="font-size:10.0pt;">SPSS</span></span></span></em><em><span style="font-family:b yagut;"><span style="font-size:10.0pt;"> نسخه 16 و آزمون‌های تی‌مستقل، آزمون کای‌دو و کوواریانس تحلیل شد<span style="letter-spacing:-.1pt;"><span style="color:black;">.</span></span></span></span></em><br> <strong><em><span style="letter-spacing:-.2pt;"><span style="color:black;"><span style="font-family:b yagut;"><span style="font-size:10.0pt;">یافته‌ها</span></span></span></span></em></strong>: <em><span style="letter-spacing:-.2pt;"><span style="font-family:b yagut;"><span style="font-size:10.0pt;">دو گروه قبل از مداخله از نظر مشخصات فردی، سازه‌های پاداش درک شده، هزینه‌های پاسخ درک شده، ترس، خودکارآمدی درک شده و انگیزش محافظت و رفتار غربالگری سرطان همگن بودند. مداخله توانست همه سازه‌های نظریه انگیزش محافظت را در گروه مداخله نسبت به گروه آزمون بهبود بخشد. همچنین انجام رفتار غربالگری </span></span></span></em><em><span dir="LTR" style="letter-spacing:-.2pt;"><span style="font-family:times new roman,serif;"><span style="font-size:10.0pt;">PSA</span></span></span></em><em><span style="letter-spacing:-.2pt;"><span style="font-family:b yagut;"><span style="font-size:10.0pt;"> در گروه مداخله (76)38 و در گروه کنترل (32)16 بوده است (001/0</span></span></span></em><em><span dir="LTR" style="letter-spacing:-.2pt;"><span style="font-family:times new roman,serif;"><span style="font-size:10.0pt;">p<</span></span></span></em><em><span style="letter-spacing:-.2pt;"><span style="font-family:b yagut;"><span style="font-size:10.0pt;">)</span></span></span></em><em><span style="letter-spacing:-.2pt;"><span style="color:black;"><span style="font-family:b yagut;"><span style="font-size:10.0pt;">.</span></span></span></span></em><br> <strong><em><span style="color:black;"><span style="font-family:b yagut;"><span style="font-size:10.0pt;">نتیجه‌گیری: </span></span></span></em></strong><em><span style="font-family:b yagut;"><span style="font-size:10.0pt;">نتایج مطالعه نشان داد که می‌توان از نظریه انگیزش محافظت به عنوان چارچوبی در طراحی برنامه‌های آموزشی به منظور انجام رفتارهای غربالگری سرطان پروستات استفاده کرد<span style="color:black;">.</span></span></span></em><br> &nbsp; <strong>Background & Aim:</strong> Prostate cancer is one of the most common causes of death from cancers in men. The aim of this study was to determine the effect of an educational intervention based on protection motivation theory (PMT) on prostate cancer prevention behaviors in men 50 to 75 years old.<br> <strong>Methods & Materials:</strong> This study is a randomized controlled trial with control group conducted on 100 men referred to the retirement centers in Hamadan in 2017. Participants were selected by convenience sampling method and randomly divided into two experimental (n=50) and control groups (n=50). A self-administered questionnaire including demographic information and PMT constructs was completed by the participants. Educational intervention was administered over four sessions in the experimental group. The questionnaires were completed by the two groups two months after the intervention. Data were analyzed by the SPSS software version 16 using independent <em>t</em>-test, Chi-square and the analysis of covariance.<br> <strong>Results:</strong> Before the intervention, the two groups were homogeneous in terms of demographic characteristics and the PMT constructs (perceived rewards, perceived response cost, fear, perceived self-efficacy), and cancer screening behavior. The intervention could improve all the PMT constructs in the experimental group compared to the control group. Also, Prostate-Specific Antigen (PSA) screening behavior was 38(76) in the experimental group and 16(32) in the control group (<em>P</em><0.001).<br> <strong>Conclusion:</strong> The results of the study showed that protection motivation theory can be used as a framework for designing educational programs to perform prostate cancer screening.<br> &nbsp; سرطان پروستات, آنتی‌ژن اختصاصی پروستات PSA, انگیزش محافظت prostatic neoplasms, prostate-specific antigen, protection motivation 342 354 http://hayat.tums.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-2374-2&slc_lang=fa&sid=1 Vahid Khosravi وحید خسروی 0000-0002-7994-800 No Dept. of Public Health, School of Health, Hamadan University of Medical Sciences, Hamadan, Iran گروه آموزشی بهداشت عمومی دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی همدان، همدان، ایران Majid Barati مجید براتی 0000-0002-5152-1928 No Dept. of Public Health, School of Health, Hamadan University of Medical Sciences, Hamadan, Iran; Social Determinants of Health Research Center, Hamadan University of Medical Sciences, Hamadan, Iran گروه آموزشی بهداشت عمومی دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی همدان، همدان، ایران؛ مرکز تحقیقات عوامل اجتماعی مؤثر بر سلامت، دانشگاه علوم پزشکی همدان، همدان، ایران Babak Moeini بابک معینی Babak_moeini@umsha.ac.ir 0000-0001-9376-0460 Yes Dept. of Public Health, School of Health, Hamadan University of Medical Sciences, Hamadan, Iran; Social Determinants of Health Research Center, Hamadan University of Medical Sciences, Hamadan, Iran گروه آموزشی بهداشت عمومی دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی همدان، همدان، ایران؛ مرکز تحقیقات عوامل اجتماعی مؤثر بر سلامت، دانشگاه علوم پزشکی همدان، همدان، ایران Younes Mohammadi یونس محمدی 0000-0001-7521-4909 No Dept. of Epidemiology, School of Health, Hamadan University of Medical Sciences, Hamadan, Iran; Modeling of Noncommunicable Disease Research Center, Hamadan University of Medical Sciences, Hamadan, Iran گروه آموزشی اپیدمیولوژی دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی همدان، همدان، ایران؛ مرکز تحقیقات مدل‌سازی بیماری‌های غیرواگیر، دانشگاه علوم پزشکی همدان، همدان، ایران