fa بررسی تأثیر مداخله آموزشی مبتنی بر درک از بیماری بر امید بیماران همودیالیزی: یک مطالعه کارآزمایی بالینی مراقبت‌هاي پرستاري Nursing Care پژوهشي Research <strong><em><span style="font-family:b yagut;"><span style="font-size:10.0pt;">زمینه و هدف: </span></span></em></strong><em><span style="font-family:b yagut;"><span style="font-size:10.0pt;">ارتقای امید در بیماران همودیالیزی از اهمیت بالایی برخوردار است. روش&shy;های متفاوتی برای افزایش امید بیماران مزمن توصیه شده است. هدف از این مطالعه تعیین تأثیر مداخله آموزشی مبتنی بر درک از بیماری بر امید در بیماران تحت درمان با همودیالیز است</span></span></em><em><span style="font-family:b yagut;"><span style="font-size:10.0pt;">.</span></span></em><br> <strong><em><span style="font-family:b yagut;"><span style="font-size:10.0pt;">روش بررسی:</span></span></em></strong> <em><span style="font-family:b yagut;"><span style="font-size:10.0pt;">این مطالعه کارآزمایی بالینی تصادفی شده (</span></span></em><em><span dir="LTR"><span style="font-family:times new roman,serif;"><span style="font-size:10.0pt;">IRCT2016103130609N1</span></span></span></em><em><span style="font-family:b yagut;"><span style="font-size:10.0pt;">) در مورد 120 بیمار همودیالیزی بستری در بخش همودیالیز بیمارستان بوعلی سینای شهر قزوین از آذر تا بهمن ماه سال 1395 انجام یافته است. نمونه&shy;ها به روش تخصیص تصادفی در دو گروه شاهد و مداخله قرار گرفتند. پرسشنامه‌های اطلاعات جمعیت‌شناختی و بیماری، امید هرث و پرسشنامه خلاصه شده درک از بیماری، قبل از اجرای مداخله تکمیل شدند. گروه مداخله، آموزش مبتنی بر درک از بیماری را در سه جلسه 30 دقیقه&shy;ای قبل از شروع همودیالیز دریافت کردند. 4 هفته بعد مجدداً پرسشنامه امید هرث و درک از بیماری توسط هر دو گروه تکمیل شد. داده&shy;ها با استفاده از آمار توصیفی و آزمون‌های تی‌تست و </span></span></em><em><span dir="LTR"><span style="font-family:times new roman,serif;"><span style="font-size:10.0pt;">ANCOVA</span></span></span></em><em><span style="font-family:b yagut;"><span style="font-size:10.0pt;"> در نرم&shy;افزار </span></span></em><em><span dir="LTR"><span style="font-family:times new roman,serif;"><span style="font-size:10.0pt;">SPSS</span></span></span></em> <em><span style="font-family:b yagut;"><span style="font-size:10.0pt;">نسخه 23 مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت</span></span></em><em><span style="font-family:b yagut;"><span style="font-size:10.0pt;">.</span></span></em><br> <strong><em><span style="letter-spacing:-.2pt;"><span style="font-family:b yagut;"><span style="font-size:10.0pt;">یافته‌ها</span></span></span></em></strong>: <em><span style="font-family:b yagut;"><span style="font-size:10.0pt;">نتایج نشان داد که قبل از مداخله بین نمرات امید دو گروه تفاوت آماری معناداری وجود نداشته (589/0=</span></span></em><em><span dir="LTR"><span style="font-family:times new roman,serif;"><span style="font-size:10.0pt;">p</span></span></span></em><em><span style="font-family:b yagut;"><span style="font-size:10.0pt;">)، اما پس از مداخله در گروه آزمون (98/2</span></span></em><em><span style="font-family:times new roman,serif;"><span style="font-size:10.0pt;">&plusmn;</span></span></em><em><span style="font-family:b yagut;"><span style="font-size:10.0pt;">54/36) به طور معناداری نسبت به گروه شاهد (76/3</span></span></em><em><span style="font-family:times new roman,serif;"><span style="font-size:10.0pt;">&plusmn;</span></span></em><em><span style="font-family:b yagut;"><span style="font-size:10.0pt;">88/33) افزایش یافته است (001/0</span></span></em><em><span dir="LTR"><span style="font-family:times new roman,serif;"><span style="font-size:10.0pt;">p<</span></span></span></em><em><span style="font-family:b yagut;"><span style="font-size:10.0pt;">)</span></span></em><em><span style="letter-spacing:-.2pt;"><span style="font-family:b yagut;"><span style="font-size:10.0pt;">.</span></span></span></em><br> <strong><em><span style="letter-spacing:-.2pt;"><span style="font-family:b yagut;"><span style="font-size:10.0pt;">نتیجه‌گیری: </span></span></span></em></strong><em><span style="font-family:b yagut;"><span style="font-size:10.0pt;">نتیجه مطالعه حاضر نشان داد که مداخله آموزشی درک از بیماری در افزایش امید بیماران تحت درمان با همودیالیز مؤثر است. لذا انجام این مداخله در بیماران همودیالیزی توصیه می‌شود</span></span></em><em><span style="letter-spacing:-.2pt;"><span style="font-family:b yagut;"><span style="font-size:10.0pt;">.</span></span></span></em><br> &nbsp; <strong>Background & Aim:</strong> Promoting hope in hemodialysis patients is very important. Various methods have been suggested in order to raise hope in patients with chronic diseases. The aim of this study was to investigate the effect of an illness perception-based intervention on hope in patients with hemodialysis.<br> <strong>Methods & Materials:</strong> This is a randomized clinical trial (IRCT2016103130609N1) on 120 hemodialysis patients admitted in the dialysis department of Bou Ali Sina hospital in Qazvin from December to February 2016. The samples were randomly assigned into control and intervention groups. Before the intervention, questionnaires including demographic information, the Herth hope scale and a summarized form of illness perception were completed. The intervention group received the illness perception-based intervention in three sessions of 30 minutes each, prior to hemodialysis. Four weeks later, the Herth hope scale and illness perception questionnaire were re-completed by the both groups. Data were analyzed by descriptive statistics, <em>t</em>-test and ANCOVA using the SPSS software version 23.<br> <strong>Results:</strong> Results showed no statistically significant differences in hope scores between the two groups (<em>P</em>=0.5589) but after the intervention, hope scores significantly increased in the experimental group (36.54&plusmn;2.98) compared to the control group (33.88&plusmn;3.76) (<em>P</em><0.001).<br> <strong>Conclusion:</strong> The result of the present study indicated the illness perception-based intervention was effective in enhancing hope in the patients underwent hemodialysis. Therefore, this intervention is recommended for hemodialysis patients.<br> &nbsp; امید, درک از بیماری, همودیالیز, نارسایی مزمن کلیه hope, illness perception, hemodialysis, chronic renal failure 266 276 http://hayat.tums.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-1798-2&slc_lang=fa&sid=1 Samira Tabiban سمیرا طبیبان 0000-0002-4396-3780 No Assistant Professor, Dept. of Nephrology, Research Center Heart of Shahid Rajaee, Tehran, Iran استادیار گروه آموزشی نفرولوژی مرکز آموزشی درمانی پژوهشی قلب شهید رجایی، تهران، ایران Mohammad Ali Soleimani محمد علی سلیمانی 0000-0002-6931-6412 No Assistant Professor, Social Determinants of Health Research Center, Qazvin University of Medical Sciences, Qazvin, Iran استادیار،مرکز تحقیقات عوامل اجتماعی مؤثر بر سلامت، دانشگاه علوم پزشکی قزوین، قزوین، ایران Hooman Bakhshande هومن بخشنده 0000-0002-5102-1501 No Associate Professor, Dept. of Epidemiology, Research Center Heart of Shahid Rajaee, Tehran, Iran دانشیار گروه آموزشی اپیدمیولوژی مرکز آموزشی درمانی پژوهشی قلب شهید رجایی، تهران، ایران Marzieh Asghary مرضیه اصغری asghary_marzieh@yahoo.com 0000-0003-0651-2122 Yes MSc. Student in Nursing, Research Center Heart of Shahid Rajaee, Tehran, Iran دانشجوی کارشناسی ارشد پرستاری مرکز آموزشی درمانی پژوهشی قلب شهید رجایی، تهران، ایران