<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<journal>
<title>Journal of Hayat</title>
<title_fa>حیات</title_fa>
<short_title>Hayat</short_title>
<subject>Medical Sciences</subject>
<web_url>http://hayat.tums.ac.ir</web_url>
<journal_hbi_system_id>1</journal_hbi_system_id>
<journal_hbi_system_user>admin</journal_hbi_system_user>
<journal_id_issn>1735-2215</journal_id_issn>
<journal_id_issn_online>2008-188X</journal_id_issn_online>
<journal_id_pii></journal_id_pii>
<journal_id_doi></journal_id_doi>
<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
<journal_id_sid></journal_id_sid>
<journal_id_nlai></journal_id_nlai>
<journal_id_science></journal_id_science>
<language>fa</language>
<pubdate>
	<type>jalali</type>
	<year>1386</year>
	<month>3</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<pubdate>
	<type>gregorian</type>
	<year>2007</year>
	<month>6</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<volume>13</volume>
<number>3</number>
<publish_type>online</publish_type>
<publish_edition>1</publish_edition>
<article_type>fulltext</article_type>
<articleset>
	<article>


	<language>fa</language>
	<article_id_doi></article_id_doi>
	<title_fa>ارتقای سلامت زنان در سنین یائسگی از طریق آموزش اصول مراقبت از خود</title_fa>
	<title>Promoting Health Status of Menopausal Women by Educating Self Care Strategies</title>
	<subject_fa>مراقبت‌هاي پرستاري</subject_fa>
	<subject>Nursing Care</subject>
	<content_type_fa>پژوهشي</content_type_fa>
	<content_type>Research</content_type>
	<abstract_fa>&lt;font face=&quot;tahoma,arial,helvetica,sans-serif&quot;&gt;&lt;strong&gt;زمینه و هدف&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;: &lt;/strong&gt;یائسگی یکی از مهم‌ترین مراحل زندگی یک زن می‌باشد. امید به زندگی زنان افزایش یافته است و زنان تقریباً یک سوم زندگی خود را در این دوران به سر می‌برند. نقصان دانش نحوه مراقبت از خود و نیز شیوه نادرست زندگی زنان یائسه منشأ بسیاری از عوارض جدی این دوران است. این مطالعه با هدف تعیین میزان تأثیر آموزش اصول مراقبت از خود بر آگاهی و عملکرد زنان یائسه انجام گرفته است.&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;font face=&quot;tahoma,arial,helvetica,sans-serif&quot;&gt;&lt;strong&gt;روش بررسی&lt;/strong&gt;: در این مطالعه نیمه تجربی، تعداد 81 نفر از کارکنان زن بازنشسته و شاغل در دانشگاه علوم پزشکی تهران که همگی یائسه بودند، به روش نمونه‌گیری آسان انتخاب شده و مورد مطالعه قرار گرفتند. ابزار گرآوری داده‌ها یک پرسشنامه و برگه آزمون بود. پرسشنامه علاوه بر اطلاعات فردی شامل وضعیت قاعدگی، تاریخچه پزشکی سابق و اخیر، وضعیت بهداشتی فعلی، وضعیت تغذیه، ورزش، مدت علایم یائسگی، تأثیر یائسگی بر روابط، مشکلات یائسگی و مصرف دارو بود. آموزش با استناد به جزوه آماده شده و ارایه پمفلت صورت گرفته است. محتوای جزوه بر اساس مواردی هم‌چون: اصول تغذیه، چگونگی حافظه، گرگرفتگی، خشکی واژن و خواب بود. مشاوره لازم در مورد شکایات مطرح شده از جانب واحدهای پژوهش ارایه شد و پس آزمون 6هفته بعد از پیش آزمون اجرا گردید. داده‌ها با استفاده از آمار توصیفی و استنباطی مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفته است.&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;font face=&quot;tahoma,arial,helvetica,sans-serif&quot;&gt;&lt;strong&gt;یافته‌ها:&lt;/strong&gt; نتایج حاکی از آن است که قبل از آموزش آگاهی 2/22% زنان مورد مطالعه ضعیف، 2/64% متوسط و فقط 6/13% در حد خوب بوده است در صورتی که بعد از آموزش هیچ کدام از آنان آگاهی ضعیف نداشتند و 5/27% آگاهی متوسط و 5/72% آگاهی در حد خوب داشتند. به عبارت دیگر در اثر آموزش آگاهی زنان نسبت به عوارض یائسگی و سبک زندگی سالم به طور معنادار (001/0p&lt;) ارتقا یافته است. همچنین عملکرد آنان در بخش تغذیه (یکی از جنبه‌های سبک زندگی) بهتر شده است (021/0=p).&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;&lt;p dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;font face=&quot;tahoma,arial,helvetica,sans-serif&quot;&gt;&lt;strong&gt;نتیجه‌گیری&lt;/strong&gt;: بر اساس یافته‌ها آموزش بر میزان آگاهی زنان از شیوه زندگی سالم و مشکلات یائسگی مؤثر بوده است. بنابراین آموزش، بر میزان آگاهی زنان از اصول مراقبت از خود که یکی از راه‌های بالا بردن سطح سلامت افراد است، تأثیر مثبت داشته و آن را افزایش می‌دهد.&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;                                                                  &lt;/span&gt;</abstract_fa>
	<abstract>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Background &amp; Aim:&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;Menopause is an important event in women&amp;aposs lives. By increasing life expectancy, women spend about one-third of their lives in menopausal stage. Lack of knowledge about self-care and unhealthy life style in menopause women result in many of serious damages in this period. This study is to determine the effect of&lt;strong&gt; &lt;/strong&gt;educating self care strategies on knowledge and practice of menopausal women. &lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Methods &amp; Materials:&lt;/strong&gt; This is a semi-experimental study. A total of 81 women were selected using convenience sampling method. All women completed an 11-item questionnaire covering demographic information, medical history, lifestyle and current symptoms and their severity. The women completed pre- and post-intervention (at the baseline and 6 weeks later) questionnaire which assessed knowledge and beliefs about menopause and a number of health-related behaviors. The intervention included giving information and group discussion about menopause, stress management, health behaviors (smoking, exercise, diet) and treatment choices. &lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Results:&lt;/strong&gt; The results indicated that at the baseline, 22.2% had poor knowledge, 64.2% had average and 13.6% had good knowledge. Following the educational intervention, none of the respondents had poor knowledge. 27.5% were at average and 72.5% were at good level of knowledge.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Conclusion:&lt;/strong&gt; According to the findings, education had strong effect on promoting the respondents&amp;apos knowledge about self-care strategies. We believe the stronger efforts are needed to promote good health-related behaviors for these women.&lt;/p&gt;</abstract>
	<keyword_fa>اصول مراقبت از خود</keyword_fa>
	<keyword></keyword>
	<start_page>67</start_page>
	<end_page>75</end_page>
	<web_url>http://hayat.tums.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-25-172&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>


<author_list>
	<author>
	<first_name>Sh</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Golyan Tehrani </last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>شهناز </first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>گلیان تهرانی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code></code>
	<orcid></orcid>
	<coreauthor>Yes
</coreauthor>
	<affiliation></affiliation>
	<affiliation_fa></affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>M</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name> Ghobadzadeh </last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>مریم </first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>قبادزاده</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code></code>
	<orcid></orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation></affiliation>
	<affiliation_fa></affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>M</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name> Arastou </last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>میثم </first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>ارسط</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code></code>
	<orcid></orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation></affiliation>
	<affiliation_fa></affiliation_fa>
	 </author>


</author_list>


	</article>
</articleset>
</journal>
